教育部：将师德师风建设与绩效考核结合起来

　　以爱与责任为核心

　　推动形成长效机制

　　为交流中职和中小学师德师风建设的好经验、好做法，中职和中小学学习实践活动指导小组日前在北京召开师德师风建设工作座谈会，部分省市和中职、中小学代表进行了师德师风建设经验交流。中职和中小学学习实践活动指导小组成员兼办公室主任，教育部党组成员、部长助理吴德刚出席会议并讲话。
 
　　吴德刚指出，面对当前的新形势、新任务，进一步加强和改进师德师风建设具有特别重要的意义。师德建设的水平直接影响国民素质的水平，师风建设的成效影响社会风气的优劣，师德师风是衡量教育工作的重要尺度，是教师队伍建设的内在要求。必须更加重视加强和改进师德师风建设。

　　吴德刚强调，当前师德师风建设在面临新挑战的同时，也面临前所未有的机遇。中职和中小学在学习实践活动中要进一步加强和改进师德师风建设，坚持用科学发展观指导和推动工作，突出爱与责任这个核心，抓好学风建设这个重点，抓紧制度建设这个保障。把实践证明可行、管用的做法制度化，建立和完善师德考评制度和具体实施办法，还要将师德师风建设与教师培养培训、资格准入、职务聘任和绩效考核等方面的制度建设有机结合起来，推动形成长效机制。

　　安徽省委教育工委委员李明阳、天津市第一商业学校校长郭葳、甘肃省兰州市第十九中学副校长李亚莉、北京中关村第一小学校长刘畅、山东省泰安市第二中学教师姜宏进行了交流发言(见今日三版)。中央学习实践活动领导小组办公室指导协调二组、中职和中小学学习实践活动指导小组办公室及各巡回指导组、教育部师范教育司、中国教科文卫体工会、中国教师发展基金会等有关部门负责同志出席了会议。

　　会议还就学习实践活动下一阶段的工作进行了部署。