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润物有声,教学相长——忻州二中举行新高考背景下语文教学增效策略论坛

2025年11月21日 21:51:41 访问量:318

初冬暖阳沐杏坛,集思广益启新程。

2025年11月20日,忻州二中举行了以“润物有声,将教学之功化为应试之能”为主题的新高考背景下语文教学增效策略与实践论坛,全体语文教师齐聚一堂,展开了一场有高度、有深度、有温度、有效度的学术与实践对话。 本次论坛由教科研处主任李民主持。

论坛以“解析新高考,靶向新课堂”为宗旨,围绕“靶向高考,精准施策;服务教学,提升素养”的核心主题,通过“主讲引领—案例剖析—互动研讨—成果固化”的闭环设计,致力于在新高考改革的浪潮中,探寻语文教学提质增效的现实路径。
 聚焦命题趋势,深研教学逻辑

李敏老师以《新高考语文命题深层逻辑与教学启示》为题,系统剖析了新高考在“价值引领、能力为重、素养导向”方面的命题特征,指出教学应从“知识灌输”转向“思维建构”,让语文课堂真正成为学生能力成长的土壤。

随后,张晶老师以古诗文鉴赏为例,展开对新高考优化方向与现存问题的精准破解。她强调,古诗文教学需打破“机械翻译”与“套路答题”的桎梏,转向文本细读与文化理解的深度融合,引导学生“读懂文字背后的心灵”。

在现代文阅读能力提升议题中,张湘敏老师提出从信息提取到审美体验,再到批判建构,强调阅读教学应重视思维过程的显性化训练,帮助学生跨越“读得懂,答不对”的应试困境。
 彭春燕老师则围绕“语言文字运用”新题型展开研讨,以“守正出新,融会贯通”为原则,提出在夯实语言基础的同时,拓展语用情境,增强学生语言建构与表达的灵活性与创造性。  

 问题导向研讨,共识凝聚行动  

在互动研讨环节,老师们围绕“教——学——评”一体化中遇到的真实困惑展开热烈交流和讨论,策略不断汇聚,思路渐次清晰,最后在观点的交锋中达成共识:唯有回归学生主体,重构课堂生态,方能在新高考中行稳致远。  

成果落地生根,行动接续未来

论坛不仅是一次思想的碰撞,更是一次行动的发端。后续我校将系统整理论坛成果,形成教学策略文集与资源库,并将议题延伸至各备课组的跟进式教研中,骨干教师也将开设研讨课,推动理念向课堂实践转化,让论坛的“声音”真正化为教学的“动能”。


撰稿/李   敏
图片/语文组
编辑/王亚东
   审核/宣教中心




编辑:王亚东
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